Il y a eu une tonne de choses écrites dernièrement sur le déplacement de l’apprentissage vers un environnement virtuel.
Que se passe-t-il si vous vivez dans un endroit où un internet fiable n’est pas disponible ?
Si vous êtes comme nous, vous avez passé beaucoup de temps à suivre les dernières actualités de COVID-19. Mais que se passerait-il si vous n’aviez pas accès au web ? Ou à un ordinateur à la maison ? Ou à un journal ?
Près de 4 milliards de personnes n’ont pas accès à internet, la plupart (mais pas toutes) vivant dans les pays en développement. Comme nous, ils sont vulnérables au COVID-19, mais n’ont pas accès aux informations sur la maladie. Qu’est-ce que c’est ? Comment se propage-t-elle ? Comment puis-je me protéger contre le virus ? Comment puis-je protéger les autres membres de ma communauté ?
Alors que la connectivité internet est à la traîne dans les nations en développement, les taux de pénétration des abonnements mobiles dépassent 98%. Même dans les nations les moins développées, l’Union internationale des télécommunications estime que le taux de pénétration est de 70,4 % et qu’il est en hausse.
Nous pensons que le besoin d’un apprentissage généralisé et précis est plus que jamais nécessaire, et nous pensons que ce cours sera le premier d’une série de cours basés sur le texte. Passer à l’apprentissage par le texte est l’une des façons dont nous espérons percer auprès des personnes qui en ont le plus besoin.
Même si Coronavirus n’est pas le sujet pour lequel vous passez à la diffusion virtuelle, ce cours peut servir de modèle pour une manière différente (et potentiellement plus efficace) de diffuser le contenu que vous et votre organisation devez distribuer à des publics éloignés.
